La lectura y escritura son dos instrumentos básicos del aprendizaje en los que influye la visión de una forma decisiva y donde los defectos ópticos de refracción y demás alteraciones psicomotoras son condicionantes.
Los educadores, pedagogos y psicólogos, que pasan muchas horas en contacto con los niños, pueden ser unos colaboradores eficaces, si poseen una sensibilidad mínima y unos conocimientos elementales de optometría.
Este es el objetivo de nuestro pequeño manual: exponer breve y claramente algunas nociones sobre los defectos más frecuentes de la visión del niño lector; describir, al alcance del educador, unas pruebas o tests de diagnóstico, y ofrecer unas pautas elementales de recuperación. |
